Алексей и Марта Любимовы
Персональный сайт тифлопедагогов, специалистов по ориентированию и мобильности

Поиск по тегам

Тег — Пространственная ориентировка

Фотоотчёт прошедшего 24 марта 2019 г мастер-класса по пространственной ориентировке

26.03.2019

Подводим итоги прошедшего 24 марта 2019 г мастер-класса по пространственной ориентировке и выкладываем фотографии с мероприятия.

Родителям Пространственная ориентировка Педагогам

Подробнее →
комментарии:0

Виды перекрестков и способы их пересечения пешеходами с нарушением зрения

19.03.2019

Алексей и Марта Любимовы проведут в воскресенье, 24 марта 2019 г, мастер-класс по пространственной ориентировке и мобильности для детей с нарушением зрения: Виды перекрестков и способы их пересечения.
Мероприятие состоится при поддержке Фонда «Цый Цзи (Милосердие и помощь)» и культурно-образовательного центра «Пространство и время» театра «Мастерская Олега Буданкова».

Родителям Пространственная ориентировка Педагогам

Подробнее →
комментарии:0

Тифлопрактикум и мастер-классы в Конном дворе усадьбы Кузьминки

12.05.2018

Приглашаем принять участие в тифлопрактикуме и мастер-классе по пространственной ориентировке, которые состоятся 20 мая 2018 г в 14:00.

Родителям Пространственная ориентировка Педагогам

Подробнее →
комментарии:0

Курсы по пространственной ориентировке и мобильности в Смоленске

17.10.2017

В Смоленске, на базе библиотеки для слепых, состоялось обучение по пространственной ориентировке и мобильности.

ИКП РАО Пространственная ориентировка Курсы

Подробнее →
комментарии:0

Методика обучения пространственной ориентировке и мобильности детей с глубоким нарушением зрения (I ступень)

10.04.2017

Мы рады сообщить, что с 01 июня по 10 июня 2017 г. в ФГБНУ "ИКП РАО" пройдут курсы повышения квалификации по теме "Методика обучения пространственной ориентировке и мобильности детей с глубоким нарушением зрения" (I ступень).

ИКП РАО Пространственная ориентировка Педагогам

Подробнее →
комментарии:0

Любимов А.А. Анализ современного состояния обучения ориентировке в пространстве инвалидов по зрению

01.11.2013

В статье рассматриваются результаты анализа действующей модели обучения пространственной ориентировке в специальных (коррекционных) общеобразовательных школах III–IV видов. Анализируются применяемые педагогами программы обучения слепых и слабовидящих школьников в рамках курса «Ориентировка в пространстве», обсуждаются формы обучения пространственной ориентировке.
Предлагаемая статья является логическим продолжением представления результатов исследования проблемы обучения ориентировке в пространстве лиц с глубоким нарушением зрения. В предыдущих публикациях был осуществлен анализ содержания коррекционного курса «Пространственная ориентировка», выделена «мобильность», как вторая составляющая обучения самостоятельному и безопасному передвижению слепых и слабовидящих в пространстве, а также проанализированы термины, используемые в данном коррекционном курсе. В данной статье мы переходим к анализу процесса обучения пространственной ориентировке в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях.
Любимов, А.А. Анализ современного состояния обучения ориентировке в пространстве инвалидов по зрению [Текст] / А.А. Любимов // Дефектология. – 2013. – № 6. – С. 84-89.

Пространственная ориентировка Ориентирование и мобильность Педагогам СФГОС

Подробнее →
комментарии:0

К вопросу о создании единой терминологии по курсу «Ориентировка в пространстве»

10.10.2010

Внедрение единого государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья приводит к необходимости разработки не только компонента академических знаний, но и компонента социальной компетентности.
Компонент социальной компетентности для слепых и слабовидящих в обязательном порядке должен включать в себя коррекционно-развивающий курс «Ориентирование и мобильность», так как без умения самостоятельно передвигаться и ориентироваться в пространстве невозможна полноценная интеграция инвалида по зрению в открытое общество.
Любимов, А.А. К вопросу о создании единой терминологии по курсу «Ориентировка в пространстве» [Электронный ресурс] / А.А. Любимов, М.П. Любимова (Бондаренко) // Сборник материалов по итогам проведения Всероссийских педагогических чтений по вопросам коррекционной педагогики и специальной психологии, 4-6 октября, 2010 г. / Институт коррекционной педагогики РАО. - М., 2010. - 20 Кб. - Режим доступа: http://almanah.ikprao.ru/articles/almanah-14/prilozhenie

Пространственная ориентировка Ориентирование и мобильность Педагогам СФГОС

Подробнее →
комментарии:0

К вопросу о создании унифицированной индивидуальной карты по ориентированию и мобильности как вариативного, личностно ориентированного подхода в реабилитации лиц с нарушением зрения

10.11.2009

Сегодня, в образовании детей с проблемами в развитии реализуется личностно-ориентированный подход, осуществляемый посредством вариативности, разнотемповости и разноуровневости образования.
Как известно, одной из важнейших функций коррекционного образовательного учреждения является коррекция вторичных отклонений в развитии, вызванных нарушением зрения.
Личностно-ориентированный подход необходимо внедрить не только в общеобразовательный, но и в реабилитационный процесс. Для реализации данного подхода, требуется провести диагностическую работу, которая имеет своей целью не только необходимость определить реальный уровень знаний, умений и навыков каждого воспитанника, но также определение путей, объёма и способов коррекционно-развивающей работы.
Для реализации личностно-ориентированного подхода в реабилитации, мы предлагаем создание и внедрение унифицированной индивидуальной карты по ориентированию и мобильности.

Пространственная ориентировка Ориентирование и мобильность Педагогам

Подробнее →
комментарии:0
Вернуться назад

© 2007—2019, Алексей и Марта Любимовы
Контакты

Яндекс.Метрика